.  (2025).  Wider die Worte. Die Bedeutung von Nonverbalitäten für die Aushandlung von Selbstbestimmung beim Offenen Experimentieren. In  (Bd. 18, Zeitschrift für Grundschulforschung, S. 1-15). Berlin: Springer Verlag. doi:https://doi.org/10.1007/s42278-025-00235-7
Submitted by Patrick Peifer on Mi, 05/14/2025 - 16:52	   
	   
	Das Dachprojekt Digitale Grundschule (www.grundschule-digital.de) bündelt und organisiert die...
  

